6.3.		Udland: Hospital opretter ABA-tilbud (USA)
24.2.		Udland: Første ABA-supervisor i Skotland
23.2.		Job: Uddannet pædagog søges til ABA-hjemmetræning samt støtte i integreret institution (Køge)
17.2.		Job: ABA-træner med hjerte, overblik og erfaring som hjælper (København)
12.2.		Danmark: Workshop om tidlig og intensiv adfærdsbehandling
		RSS

Skriv din e-mail her og tryk ’Tilmeld’. Så modtager du ABA-forums elektroniske nyhedsbrev.

Hvis du synes, at ABA-forum.dk er brugbart, så meld dig ind i ABA-foreningen. På den måde kan du støtte arbejdet med at opdatere og videreudvikle dette website.

Bliv medlem

» Forskning og evaluering » Oversigt

FORSKNING

Oversigt over forskningsreferater

Her er alle forskningsreferaterne samlet i en oversigt (sorteret efter forfatter). De tematiske oversigter kan vælges i menuen til venstre.

Forfatter	Titel	År
Beglinger & Smith	Social subtype og IQ efter tidlig, intensiv adfærdsanalytisk intervention	2006
Bibby et al.	Behandlingsresultater for børn, som modtager familiebaseret behandling	2001
Boyd & Corley	Evaluering af ABA-træning i San Francisco	2001
Charlop-Christy et al.	Effektstudie af PECS	2002
Dawson & Osterling	Sammenligning mellem forskellige former for tidlig intervention	1997
Diggle et al.	Cochrane anerkender forskning i tidlig adfærdsanalytisk intervention	2004
Drew et al.	Forældreuddannelse i håndtering af autisme hos førskolebørn	2002
Dunn et al.	Forholdet mellem stressfaktorer og personlige problemer hos forældre til børn med autisme	2001
Eikeseth et al.	Effekter af adfærdsanalytisk behandling – nye opfølgningsdata (ikke formelt publiceret)	2003
Eikeseth et al.	Sammenligning af to former for intensiv behandling af 4-7 årige børn: ABA og 'eklektisk' behandling	2002
Eikesteh & Jahr	Et eksperiment til indlæring af »læsning« og »skrivning« med ABA-metoder hos børn med autisme	2001
Gabriels et al.	Hvilke faktorer kan forudsige behandlingsresultater?	2001
Geiger et al.	Forskelle i forældres og professionelles bedømmelse af mental retardering hos børn med autisme	2002
Gray	Oplevelsen af stigma blandt forældre til højtfungerende børn med autisme	2002
Gray	Kønsforskelle i rollen som forældre til højtfungerende børn med autisme	2003
Harris & Handleman	Skoleplacing efter ABA-behandling: Hvilken betydning har alder og intelligenskvotient ved behandlingens start?	2000
Harrower & Dunlap	Integration af børn med autisme i skoler og daginstitutioner	2001
Hastings	Sammenhænge mellem forældres mentale sundhed og barnets adfærdsmæssige problemer i familier med børn med autisme	2003
Hastings	Psykologisk velbefindende hos søskende til børn med autisme, der modtager intensiv ABA-behandling	2003
Hastings & Johnson	Belastninger i familier, som giver deres børn intensiv adfærdsanalytisk træning	2001
Hastings & Symes	Mødres oplevelse af duelighed som ABA-behandlere for egne børn	2002
Howard et al.	Sammenligning mellem adfærdsanalytisk og eklektiske tilbud til småbørn med autisme	2005
Jacobson et al.	Cost-benefit-analyse af tidlig, intensiv intervention baseret på anvendt adfærdsanalyse	1998
Jahr et al.	Eksperiment til indlæring af gensidig leg hos børn med autisme	2000
Järbrink et al.	Pilotstudie af offentlige og private omkostninger ved børn med autisme	2003
Järbrink & Knapp	Økonomiske konsekvenser ved autisme	2001
Johnson & Hastings	Hvilke faktorer fremmer og hæmmer hjemme-baseret ABA-behandling?	2002
Kaminsky et al.	Søskenderelationer til børn med autisme	2001
Koegel et al.	Interaktion og kommunikation blandt enkeltintegrerede børn med autisme	2001
Kravits et al.	Effekter af PECS-kommunikation hos 6-årig med autisme	2002
Laushey & Heflin	»Byddy-system« til integration af højtfungerende førskolebørn med autisme	2000
LeBlanc et al.	Eksperiment til indlæring af perspektivtagning hos børn med autisme	2003
Lovaas	Resultater fra det oprindelige Young Autism Project, Californien	1987
Luiselli et al.	Effektundersøgelse af ABA-behandling, Massachusetts	2000
Mesibov	Den forskningsmæssige dokumentation af TEACCH-metodens resultater	1997
Mudford et al.	Anbefalinger om familiebaseret behandling baseret på anvendt adfærdsanalyse	2001
Odom et al.	Evidensbaserede teknikker i interventioner for småbørn med autisme	2003
Olsson & Hwang	Livssituation for svenske familier til børn med autisme og andre handicaps	2003
Olsson & Hwang	Depressioner hos mødre og fædre til børn med autisme og andre handicaps	2001
Ozonoff et al.	TEACCH-baseret forældreuddannelse som supplement til ABA-behandling	1998
Panerai et al.	Effektundersøgelse af TEACCH i specialundervisningen, Italien	2002
Robertson et al.	Lærer-elev-forhold blandt enkeltintegrerede børn med autisme	2003
Sheinkopf & Siegel	Behandlingseffekter af familie-baseret træning, San Francisco	1998
Smith et al.	Adfærd hos højtfungerende børn med autisme i integrerede og segregerede situationer	2002
Smith et al.	Resultater af intensiv adfærdsanalystisk behandling til børn med autisme og mental retardering	1997
Smith et al.	Sammenligning mellem center- og familiebaseret behandlinger	2000
Smith et al.	Resultater fra familiebaseret behandling, Sacramento	2000
Stahmer & Ingesoll	Tidlig adfærdsanalytisk intervention for vuggestuebørn med autisme integreret med typiske børn	2004
Taubman et al.	Eksperiment til afprøvning af gruppebaseret trinvis læring	2001
Tobing & Glenwick	Forholdet mellem forældrestress og autistiske symptomer	2002
Weiss	Forskelle i tidlig indlæring og senere behandlingsresultater af anvendt adfærdsanalyse	1999

Redaktionen / 29.12.2006