I forlængelse af temadagen om ABA (Applied Behavior
Analysis/Anvendt adfærdsanalyse) i 2003 udbyder
Videnscent for Autisme nu et kursus om ABA i praksis.
Oplægsholderen Are Karlsen er specialkonsulent
og kommer fra Glenne Autismesenter. Are Karlsen er uddannet
med hovedfag isundhedsvidenskab ved Universitetet i
Oslo. Han har arbejdet med tidlig og intensiv oplæring
af børn med autisme i 10 år, ved TIPO,
STI og Glenne Autismesenter. Han har videre arbejdet
som selvstendig vejleder i blandt andet England, han
har skrevet faglige artikler og holdt en række
foredrag.
Glenne Autismecenter blev oprettet 1. januar 2002 som
et kompetancecenter for autisme. Centret er organiseret
som en fagsektion i Habiliteringstjenesten i Vestfold,
og er organisatorisk placeret under Klinikk Tønsberg,
Sykehuset i Vestfold.
Tidspunt
Den 9. september kl. 10.00 - 16.00 til den
10. september kl. 9.00 - 15.00.
Sted
DGI-byen, Tietgensgade 65, København.
Oplægsholder
Are Karlsen, Glenne Autismesenter, Norge
Arrangør
Videnscenter for Autisme
Målgruppe
Fagfolk, der arbejder med børn med autisme
Antal deltagere
50
Sprog
Norsk
Pris
Kr. 2.500,- Inkluderer forplejning og kursusmaterialer.
Overnatning skal selv bestilles.
Tilmelding
www.autisme.dk eller på telefon 45 11 41 91 mellem
kl. 9.00 - 12.
Kursets indhold
Gennemgang af forskellige oplæringsformer,
som benyttes ovenfor børn med
autisme
Kendetegn ved ABA i oplæring af børn
med autisme
Gennemgang af dokumentationsgrundlaget for metoden
Adfærdsanalytisk metodik
Forstærkning
Prompting
Generalisering og diskrimination
Dataindsamling under adfærdsanalytisk
arbejde
Praktisk tilrettelæggelse for gennemførelse
av ABA
Fysiske rammer
Personale
Organisering
Samarbejde
Arena for oplæringen og involvering af andre
børn
Beskrivelser af hvordan oplæringen bliver gennemført
(med videopræsentationer)
Tidlig oplæring
Tale- og kommunikationsfærdigheder
Legefærdigheder
Sociale færdigheder
Alternativ kommunikation
Afslutning
Kritik av oplæringsformen
Etik
Videre udfordringer og forbedringspotentialer
Åben spørgerunde
|
